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          数学


          在拜勒姆丘陵数学系认为,所有学生必须从事具有挑战性的和有意义的数学,以满足21的要求ST 世纪。满足这种需求,课程的重点是发展技能,对概念的理解和解决问题。此外,数学系旨在培养良好的思维和学习习惯。

          数学课程整合仔细的技能和概念通过一致和学习精心设计的K - 12的做法。在小学高年级课程通过动手和讨论为基础的方法引入的概念。技能和知识的年龄相适应的时间,其中青年学生理解的方式来进行介绍。中等档次需要高效的技能发展和概念更深入的了解,因为他们从事复杂的问题解决。高中课程需要强有力的技能和概念很好理解为学生深入探讨先进的代数和几何。

          良好的技能和知识,数学要求学生成为关键的思想家和问题解决者。为此,数学系开发了一套学习习惯,被称为“7个习惯一个成功的学习者。”在6年级介绍,此后每一年持续,我们帮助学生发展产生数学优秀学生的学习习惯,以满足21要求ST 世纪学习。 7个习惯包括:

          1)求多个角度

          2)进行连接和使用先验知识

          3)问问题和提出问题

          4)追求精度

          5)的持久性资源丰富和耐心

          6)灵活容忍歧义思维;和

          7)反映自己的学习。

          我们鼓励家长参与。你的孩子必须知道你的价值数学。你可以很容易地通过询问你的孩子证明这一点,讨论数学,他或她在学校学习,谈谈你自己的用数学的工作。始终积极地学习数学,并支持从任课老师回家的工作。在一起,我们可以创建下一代的数学学习的 - 学生们的欣赏价值和所有类型的数学学习经历,即见数学无处不在我们身边!

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